图文来源：大曼别幼儿园园长 赵仁辉     

自云南腾冲农村幼儿园骨干教师赋能项目落地后，大曼别村幼儿园有了大改变。幼儿园收到了丰富多样的区域活动物资，包括各类益智玩具、建构材料、角色扮演道具等。同时，教师们在利用区角游戏促进幼儿全面发展，如培养幼儿的创造力、想象力、合作能力等方面有了明显的进步。幼儿园的两位老师李小英和杨荣秋在中心校骨干教师赵艳萍的支持与帮助下，通过定期的教师小组活动、实地教学督导、线上培训等方式，提升了在区域游戏活动的教学设计、活动组织、观察评价幼儿等方面的能力。

区域游戏活动匮乏曾经是李小英老师和杨荣秋老师最头疼的一个事儿。但是，在项目的支持下，幼儿班增加了很多室内区域游戏材料，室内区域游戏活动也得到了丰富。在项目的支持下，老师也经常得到新的灵感，创造意外的惊喜！

在一次教师小组活动中，两位学习到在其他幼儿班有一些老师动员儿童家长自制一些户外玩教具，儿童的户外活动得到丰富。

自制玩教具就是利用废弃材料或当地现有的材料，如钢管、轮胎、木头等原材料，再加上涂鸦、绘画，就可以制作成为乡村孩子们最喜欢的玩具。而动员家长参与其中，可以让家长参与到幼儿园的建设中，为孩子们搭建一个游戏天地。

受到这个启发，两位老师一拍即合：“大曼别村幼儿园的户外也有很大的空旷场地，我们也可以做些新的玩具和活动吧！”说干就干，两位老师与项目人员杨春波了解了关于户外玩教具活动的具体情况，然后也开始策划起了大曼别村自己的户外玩教具的自制活动。

在项目的支持下，两位老师开始动员村庄内可以利用的资源：幼儿班的儿童家长开始收集家里闲置的一些材料；学校提供了一些废旧的钢管等材料，互满爱的项目团队也支持购买了一些制作玩教具所需的材料……

一切准备就绪后，两位老师组织起了幼儿家长，大家一起投入到了自制户外玩教具的活动中！尽管顶着烈阳，老师和家长们依旧十分热情高涨，在幼儿园空地上挖土、运沙子......大家干劲十足，只为了孩子们能拥有更多的游戏材料和更快乐的笑容！

经过两周的努力，大曼别村幼儿园的空地上出现了很多新的玩具：梅花桩、荡桥、攀爬架……看到新的玩具，孩子们感到非常喜欢，排着队一个接一个地试玩着，脸上洋溢着幸福的笑容。

通过这些玩具，老师可以组织儿童开展不同的游戏，这些活动对培养儿童的平衡、攀爬跑跳、团队协作等能力有非常大的帮助。

项目人员杨春波说：“我很高兴看到大曼别村的两位老师可以创新，在骨干老师的启发下，她们的能力得到这么快的提升。她们可以自己创新设计制作游戏玩教具，为儿童设计更多更好的游戏活动，让乡村儿童更好地发展。骨干教师带动其他乡村教师发展是一个可持续、良好的循环。”

项目介绍：

云南腾冲农村幼儿园骨干教师赋能项目由澳门同济慈善会北京办事处与昆明益行公益社区服务发展中心支持，互满爱与当地教体局联合合作，项目通过培训乡镇骨干幼儿教师支持村级园幼儿教师的工作方法，以区角游戏活动方面的能力提升为切入点，来提升30名农村幼儿老师的教育能力，以解决农村地区幼儿教师教育能力欠缺且缺乏培训机会，农村地区学前教育质量欠佳的问题。

本文仅代表作者观点，与资助方立场无关场。